Dysgraphie

Es handelt sich um eine spezifische Grafikstörung, die sich durch eine langsame, gebrochene Schrift, schlechte Abschrift von Artikeln oder Diktaten und langsames Tempo mit Pausen manifestiert. Ein an dieser Störung leidender Mensch hat keine Probleme mit dem Lernstoff auf mentaler Ebene, er kann nur genügend seine zeichnerische Seite nicht zeigen.

Symptome

Fehler im DiktatFehler in der AbschriftFehler in der Umschrift

Diagnose

F81 F811

Bei Prüfungen ist also günstiger eine mündliche Prüfung. Die schriftlichen Ausdrücke sind ziemlich beschränkt, mit der intellektuellen Seite hat es aber nichts zu tun, diese ist also nicht beschädigt.

Sie wird oft irrtümlicherweise mit Dyslexie verwechselt, diese zwei Störungen können sich ergänzen, aber sind nicht gleich. Ein Mensch mit Dysgraphie lernt nicht gut schreiben, auch wenn er keine physischen Beschränkungen oder mentalen Störungen hat.

Symptome

Die Krankheit manifestiert sich am häufigsten in der ersten Klasse der Grundschule, wann das Kind die ersten Worte schreiben lernt. Bei Erwachsenen kann diese Störung bei Schädigung eines bestimmten Teils von Gehirn, bei Verletzung oder Gehirnschlag erscheinen.

Wenn Sie bei Ihrem Kind zu merken beginnen, dass es ein erhöhtes Problem mit dem Schreiben hat, besuchen Sie den Arzt. Der schließt zuerst Möglichkeit einer motorischen Störung der Hand aus und durch einfache Tests bestimmt, ob Ihr Kind an Dysgraphie leidet. Nehmen Sie allerdings in Kauf, dass manche Kinder fauler sind, manche halten nicht aus 45 Minuten in Ruhe zu sitzen und manche hören die Lehrer nicht. Verbessert sich das Schreiben innerhalb 2 Jahren von Beginn der Schulpflicht nicht, dann sollten Sie auf jeden Fall zum Arzt zu gehen. 

Entstehungsursachen

Die Ursachen sind nicht ganz möglich zu bestimmen, aber es gibt die Risikofaktoren, die zu dieser Störung führen:

• Erblichkeit
• Pränatale Erkrankungen (Einflussnahme der Leibesfrucht im Körper von Mutter)
• Geburtskomplikationen
• Postnatale Faktoren (Kopfverletzungen, Unfälle, Hirnschläge, Geschwülste)

Die häufigsten Manifestationen

• Unregelmäßige Struktur der Schrift 
• Fingerschmerz beim Schreiben
• Abstände zwischen den Buchstaben, wo sie nicht sein sollen
• Verschiedene Schriftarten (große, kleine, Schreib–, Druckschrift)
• Das Schreiben ist langsam
• Das Denken und Schreiben gleichzeitig ist sehr schwierig 

Therapie

Die Therapie hängt mit einer allgemeinen Beruhigung des Kindes und mit Motivation zu Übungen der Schrift zusammen. Die ständigen Übungen, aber nicht zu Lasten des Kindes, das im Stress und nervös sein könnte.